Jestem Polakiem i to mówi samo za siebie. 7. Jestem Polakiem i lubię tradycyjne polskie dania. 8. Jestem Polakiem i nie wstydzę się tego. 9. Jestem Polakiem i kocham polski bigos. 10. Jestem Polakiem i patriotą. 11. Jestem Polakiem i europejczykiem. 12. Jestem Polakiem i mam obowiązki wobec kraju. 13. Jestem Polakiem i mówię po polsku. 14. 27-30 kwietnia 2020. temat tygodnia JESTEM POLAKIEM I EUROPEJCZYKIEM . poniedziałek. Miasto i wieś. Spacer po najbliższej okolicy, opowiadanie jak wygląda moje miejscowość, co znajduje się w sąsiedztwie mojego domu. RT @zwyczajnyboy: Jestem Polakiem Jestem Europejczykiem Jestem #LGBT ️‍ Możesz być gejem, lesbijką, ateistą, kim chcesz! Ciągle będąc Polakiem! Dlatego noszę wszystkie trzy flagi choć tak naprawdę mógłbym nieść ich znacznie więcej! cash. WSTĘPPodjęcie tematyki dotyczącej integracji europejskiej wiązało się z duzym przygotowaniem nas – nauczycieli oraz zainteresowaniem ta tematyką dzieci naszego przedszkola. Zajęcia jakie prowadziłyśmy w związku z realizacją tematu wynikającego z rocznego planu pracy; „ KRAINA DZIECI W EUROPIE. MOJE MIEJSCE NA ZIEMI – DZIEDZICTWO KULTUROWE W REGIONIE.”, bardzo często wynikały z zainteresowań dzieci, ich wspomień z podróży, wycieczek, reakcji po obejrzeniu ciekawego filmu, bajki, czy poznaniu baśni lub legendy autorów różnej przedszkole jako pierwszy stopień edukacji ma trudne zadanie w tym zakresie. Czy z przedszkolakiem dla którego najważniejsi są rodzice, dziadkowie, z czasem koledzy i koleżanki z przedszkola, można rozmawiać o Unii Europejskiej?????Działania jakie podjęłyśmy stały się kontynuacją zajęć dotyczących poznawania dziejów, zabytków naszego regionu jak również regionów Polski – w myśl zasady, że przechodzimy od tego co najbliższe dziecku do tego co o krajach Unii Europejskiej realizowałyśmy w miarę możliwości dzieci. Niejednokrotnie byłyśmy ogromnie zdziwione ich wielkim możliwościami. /Przykładem może być fakt, iż konkurs wiedzy o krajach UE wygrały dzieci najmłodsze /.Podróże z mapą po krajach europejskich, jakie odbywałyśmy przez cały rok były bardzo interesującą forma pracy z dziećmi, które z wielkim zainteresowaniem, zaciekawieniem i radością poznawały to wszystko , co dla nich nowe i naszej całorocznej pracy było zorganizowanie Międzyprzedszkolnego Konkursu Wiedzy o Państwach Unii Europejskiej dla dzieci 6-letnich z przedszkoli powiatu piskiego. Do konkursu zostały zgłoszone również dzieci 5-letnie, które jak wyżej zostało wspomniane, zdobyły I zorganizowany został przy współpracy Kola Europejskiego przy Publicznym Gimnazjum w Białej Piskiej, Klubu Garnizonowego przy JW. 2098 w Bemowie Piskim, . Konkurs uatrakcyjnili tancerze z Kętrzyńskiego Klubu Tańca Sportowego „Kormoran” oraz uczeń PSM I stopnia w Giżycku, który zagrał na trąbce hymn UE .REGULAMIN KONKURSUTEMAT: "Jestem Polakiem, jestem Europejczykiem"- międzyprzedszkolny konkursu: -rozwijanie zainteresowania państwami Unii Europejskiej;- poszerzenie wiedzy o Unii Europejskiej;- wdrażanie do pracy zespołowej;- rozwój zainteresowań i twórczych postaw uczestnictwa: drużynowe( trzyosobowe zespoły - reprezentanci przedszkola).Termin i miejsce: Konkurs odbędzie się na terenie Przedszkola Wojskowego nr 145 w Bemowie Piskim w miesiącu kwietniu. O dokładnym terminie konkursu przedszkole zostanie poinformowane po uprzednim zgłoszeniu deklaracji udziału w konkursie /pisemnie/.Przebieg konkursu:W konkursie biorą udział trzyosobowe zespoły - reprezentanci etap - test wyboruPo odczytaniu pytania , na umówiony sygnał przedstawiciel każdego zespołu podnosi jedną z otrzymanych wcześniej kartek z poprawną odpowiedzią A lub B. Za każda poprawną odpowiedź przyznawany jest 1 etap - pytania typu prawda - odczytaniu pytania przedstawiciel każdego z zespołów podnosi kartkę z wybraną odpowiedzią P (prawda) F(fałsz). Za każda poprawną odpowiedź przyznawany jest 1 etap to zadania do wykonania w poprawne wykonanie zadania, zespół otrzymuje 1 skład komisji wchodzą:- mgr Piotr Plona – przewodniczący Kola Europejskiego przy Publicznym Gimnazjum w Białej Danuta Wysocka – bibliotekarka z Klubu Garnizonowego przy JW. 2098 w Bemowie Barbara Kopka – nauczycielka Przedszkola Nr 145 w Bemowie PiskimOrganizatorzy:mgr Ewa Kaczkowska i mgr Alicja Mikołajewska - nauczycielki Przedszkola Nr 145 w Bemowie PiskimSCENARIUSZ1. Powitanie- nawiązanie do spotkania;- przedstawienie się drużyn - przypięcie żółtych gwiazdek z imionami zawodników,- losowanie stanowisk przez nauczycieli- krótkie omówienie zasad konkursu ( udzielenie odpowiedzi po zastanowieniu się, niezależnie od wcześniej usłyszanej odpowiedzi; punktacja – żółte gwiazdki przypinane na tablicach);2. Hymn Unii Europejskiej - w wykonaniu Jacka - ucznia Państwowej Szkoły Muzycznej I stopnia w ETAP (a lub b)1. Jak wygląda flaga Unii Europejskiej? a) niebieska z żółtymi gwiazdkami;b) żółta z niebieskimi gwiazdkami;2. Który z hymnów jest hymnem Unii Europejskiej?a) Polskib) Unii Europejskiej3. Ile państw należy do Unii Europejskiej?a) 10b) 254. Jak nazywa się waluta Unii Europejskiej?a) eurob) złotówka5. Który z tańców, które za chwilę zobaczycie pochodzi z Wiednia?a) walcb) tango/pokaz tańców w wykonaniu tancerzy Kętrzynskiego Klubu Tańca Sportowego “KORMORAN”/6. Stolicą Unii Europejskiej jest:a) Warszawab) Bruksela7. Wawel znajduje się:a) w Polsceb) w Grecji8. Stolicą Włoch jest:a)Rzymb) jakim kraju występuje powitanie: guten tak ?a) Włochyb) Niemcy10. Z którym z wymienionych państw sąsiaduje Polska?a) Czechyb) jest ciekawostką Francji?a) spożywanie ślimakówb) picie herbaty o piątej12. Unia Europejska jest:a) regionemb) organizacją13. Hymnem Unii Europejskiej jest:a) "Oda do miłości"b) "Oda do radości"14. W jakiem kraju panowie noszą spódnice?a) Irlandiab) Szkocja15. Kim był Mikołaj Kopernik?a) kompozytoremb) astronomem16. Jak nazywa się morze, nad którym leży Polska?a) Morza Bałtyckieb) Morze Czarne17. Patriota to człowiek, który:a) kocha swoją Ojczyznęb) nie kocha swojej Ojczyzny18. Wieża Eiffla (pokaz) znajduje się:a) w Rzymieb) w ParyżuPODSUMOWANIE I ETAPU – przedstawienie punktacji3. Przerwa ( przebranie się dzieci, picie itp.....).4. Taniec –ROCK & ROLL- w wykonaniu dzieci z grupy starszaków. /w przerwie/II ETAPPrawda czy Fałsz1. Polska należy do Unii Europejskiej. (prawda)2. "Oda do młodości" jest hymnem Unii Europejskiej. (fałsz-"Oda do radości")3. Walutą Unii Europejskiej jest dolar. (fałsz-euro)4. Liczba gwiazdek na fladze Unii Europejskiej to 15. (fałsz-12)5. Stolicą Belgii jest Bruksela. (prawda)6. Na Śląsku wydobywa się złoto. (fałsz-węgiel)7. Wzdłuż granicy Polski z Niemcami płynie rzeka Odra. (prawda)8. Stolicą Włoch jest Paryż. (fałsz-Rzym)9. Kuchnia włoska słynie z pizzy i spaghetthi. (prawda)10. Taniec w wykonaniu waszych kolegów i koleżanek, który za chwilę zobaczycie to krakowiak. (prawda)/taniec – KRAKOWIAK- w wykonaniu dzieci 6-letnich z Przedszkola Nr 145 w Bemowie Piskim/11. Najdłuższa rzeka w Polsce to Wisła. (prawda)12. Na Pojezierzu Mazurskim jest najwięcej gór.( fałsz-jezior)13. Wielka Brytania jest wyspą. (prawda)14. Polska graniczy ze Szwecją. (fałsz)15. Kraina Finlandii, w której żyje Święty Mikołaj to Laponia. (prawda)16. Smok wawelskim mieszkał w Krakowie. (prawda)17. Przysmakiem Kubusia Puchatka jest miód. (prawda)18. Pinokio ma wielkie uszy. (fałsz-nos)19. Święty Mikołaj pływa gondolą. (fałsz-jeździ saniami)20. Stolicą Polski jest Gdańsk. (fałsz-Warszawa)5. Podsumowanie etapu II- przedstawienie Piosenka w wykonaniu kolegów i koleżanek z grupy Przerwa w zależności od potrzeby;III ETAPUkładanie puzzli "Baśniowa Europa". (kto pierwszy)8. PODSUMOWANIE III ETAPU – przedstawienie Zabawa " Wędrówki z Kubusiem Puchatkiem" – zabawy integracyjne ze wszystkimi dziećmi podczas pracy komisji10. Praca komisji nad podsumowaniem wyników konkursu /wpisy do dyplomów, książek..../11. Przedstawienie wyników konkursu - przewodniczący komisji konkursowej12 . Wręczanie nagród , gratulacje10. Zakończenie , posiedzenia jury Międzyprzedszkolnego Konkursu Wiedzy o Unii Europejskiej „Jestem Polakiem jestem Europejczykiem”W dniu 19 kwietnia Przedszkolu Nr 145 w Bemowie Piskim odbył się Międzyprzedszkolny Konkurs Wiedzy o Unii Europejskiej pod hasłem „Jestem Polakiem jestem Europejczykiem”. W konkursie tym wzięły udział przedszkola z powiatu piskiego:• Przedszkole Miejskie w Piszu• Przedszkole Miejskie w Białej Piskiej• Przedszkole Nr 145 w Bemowie PiskimDo konkursu przystąpiły trzyosobowe zespoły – reprezentanci przedszkoli. Konkurs składał się z trzech etapów:I etap – test wyboruPo odczytaniu pytania , na umówiony sygnał przedsztawiciel każdego zespołu podnosi jedną z otrzymanych wcześniej kartek z poprawną odpowiedzią A lub B. Za każda poprawną odpowiedź przyznawany jest 1 etap – pytania typu prawda – odczytaniu pytania przedstawiciel każdego z zespołów podnosi kartkę z wybraną odpowiedzią P (prawda) F(fałsz). Za każda poprawną odpowiedź przyznawany jest 1 etap to zadania do wykonania w poprawne wykonanie zadania, zespół otrzymuje 1 w składzie:• mgr Piotr Plona – przewodniczący komisji• Barbara Kopka – członek komisji• Danuta Wysocka – członek komisjipo podsumowaniu punktacji przyznała następujące miejsca:I MIEJSCE – PRZEDSZKOLE MIEJSKIE W PISZUII MIEJSCE – PRZEDSZKOLE NR 145 W BEMOWIE PISKIMIII MIEJSCE – PRZEDSZKOLE MIEJSKIE W BIAŁEJ PISKIEJPodpisy komisji:1.........................2.........................3.........................Bemowo Piskie,19kwietnia2005r. Przystępując do tworzenia tego programu, jako myśl przewodnią przyjęłam słowa z preambuły Ustawy o systemie oświaty:„...... Kształcenie i wychowanie służy rozwijaniu u młodzieży poczucia odpowiedzialności, miłości ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego, przy jednoczesnym otwarciu się na wartości kultur Europy i świata. Szkoła powinna zapewnić wszystkim uczniom warunki niezbędne do ich rozwoju, przygotować do wypełniania obowiązków rodzinnych i obywatelskich w oparciu o zasady demokracji, tolerancji, sprawiedliwości, wolności i solidarności. Europa opiera się na wspólnocie wartości i kultury narodów. Dlatego ważne jest, aby uczeń potrafił odkrywać i rozumieć współzależności i przenikanie wartości europejskich przy jednoczesnym dostrzeganiu różnic i wartości własnego kraju". Program przeznaczony jest do realizacji w klasie trzeciej szkoły podstawowej. Służy realizacji zadań z zakresu edukacji społecznej zawartych w Podstawie programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych pierwszego etapu główny programu Program Jestem Polakiem, jestem Europejczykiem służy popularyzacji wiedzy o własnym regionie, jego społeczeństwie, historii, przyrodzie, kulturze w powiązaniu z szerszą rzeczywistością narodową i europejską. Najważniejszym zadaniem jest uświadomienie dzieciom, że to co najbliższe, czyli rodzina, region, Ojczyzna stanowi najwyższą wartość w życiu obywatela i że każdy ma wobec nich określone obowiązki. Program przeznaczony jest dla uczniów klasy trzeciej szkoły podstawowej i realizowany będzie w ciągu jednego roku szczegółowe programu1. Kształtowanie pożądanych postaw obywatelskich i Rozumienie znaczenia barw narodowych- godło, hymn Wskazywanie na mapie Europy : Polski, stolicy-Warszawy, państw należących do Unii Europejskiej, ich stolic i charakterystycznych Rozpoznawanie herbu swojej Kształtowanie umiejętności dostrzegania piękna własnego regionu, polskich/regionalnych tradycji Wdrażanie do rozumienia i przeżywania uniwersalnych wartości: piękno, prawda, Wdrażanie do przestrzegania norm Wyrabianie szacunku dla życia i nad realizacją programu będzie w formie:-indywidualnej,-grupowej, pracy:-podające,-oglądowe,-aktywizujące,-problemowe,-praktyczne. Powyższe metody nauczania pozwolą w jak największym stopniu wywołać ciekawość, aktywność, samodzielność i zaangażowanie dziecka. Są to metody oparte na działalności praktycznej, obserwacji, pokazie i metody nad programem będzie opierała się na czterech blokach tematycznych:1. Moja rodzina2. Moja wieś- mała Ojczyzna3. Polska – moja Ojczyzna4. Mój kraj w Unii Europejskiej. Niezbędnym warunkiem osiągnięcia celów jest realizacja zaplanowanych treści według określonej kolejności. Stopniowe poszerzanie wiedzy i zakresu słownictwa pozwoli na lepsze zrozumienie przez ucznia takich pojęć jak rodzina, naród, obywatel, Kaszuba, Polak, programu Ewaluacja programu będzie prowadzona na bieżąco w formie obserwacji, zaangażowania uczniów, ocenie wytworów pracy ucznia i tematycznyTreściKompetencje rodzinaPrzedstawienie sięAdresCzłonkowie mojej rodzinyPrawa i obowiązki-potrafi się przedstawić z imienia i nazwiska i podać adres zamieszkania-wymienia członków rodziny i wie, czym się zajmują-interesuje się rodziną, pamięta o uroczystościach-zna swoje prawa i wieś- mała OjczyznaPołożenie na mapieHistoriaHerbCharakterystyczne budowleMiejsca pamięci -nazywa swoją wieś-zna historię swojej miejscowości -zna herb-odwiedza miejsca pamięci-dostrzega piękno i oryginalność swojej miejscowości – moja OjczyznaPołożenie na mapie EuropyStolicaSymbole narodoweHymnHistoria-wskazuje na mapie Europy Polskę-wskazuje stolicę Polski, duże miasta, rzeki góry, morze-śpiewa hymn-słucha legend związanych z powstaniem państwa-zna najważniejsze fakty z historii kraju (od Mieszka po współczesne czasy)-zna sławnych Polaków-zna święta kraj w Unii sąsiadująceGranice Unii EuropejskiejObyczaje i kultura wybranych krajów europejskich-wskazuje Europe jako kontynent- wymienia i wskazuje kilka krajów europejskich-opisuje flagi-rozpoznaje hymn Unii Europejskiej-rozpoznaje miasta europejskie po charakterystycznych budowlach

jestem polakiem i europejczykiem scenariusz